Jeu et apprentissage à l’école : comment optimiser cette relation ?

37 % : ce chiffre sec, presque brutal, découle d’une enquête OCDE de 2022 et révèle le peu d’enseignants de primaire français qui font une place régulière au jeu pour faciliter les apprentissages. Pourtant, les études s’accumulent et convergent : dès qu’on glisse un peu de ludique dans la routine scolaire, la motivation grimpe, la mémoire s’active, la coopération se …

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